Les élèves de Première STI2D à la découverte d’une maison bioclimatique à Vitré
Le jeudi 4 juin 2026, les élèves de Première STI2D ont participé à une sortie pédagogique à Vitré, dans le cadre du programme d’Innovation et Ingénierie du Développement Durable.
Accompagnés par Mme Baudry et Mme Capaczis, ils ont eu l’opportunité de visiter une maison bioclimatique et basse consommation, conçue autour de choix techniques et environnementaux particulièrement riches.
Cette visite a été rendue possible grâce à l’accueil généreux de M. Ramel Gweltaz, propriétaire de la maison, qui a ouvert aux élèves les portes de son habitation et de son intimité. Avec beaucoup de disponibilité, il a présenté les différents systèmes techniques de la maison, mais aussi les réflexions, contraintes et choix qui ont guidé sa conception.
Les élèves se sont montrés passionnés et très investis tout au long de la visite. Ils ont énormément interagi avec M. Ramel, posant de nombreuses questions sur le fonctionnement de la maison, les matériaux utilisés et les solutions mises en œuvre pour limiter les consommations d’énergie.
Ils ont ainsi pu découvrir concrètement plusieurs notions étudiées en cours : la conception bioclimatique, la structure bois, l’isolation en paille, le fonctionnement d’une VMC double flux, les panneaux photovoltaïques, le chauffe-eau solaire ou encore les contraintes techniques liées à une habitation basse consommation.
La visite a permis de comprendre l’importance d’une conception pensée dès l’origine pour tirer parti de l’environnement : orientation de la maison, apports solaires, isolation, ventilation, choix des matériaux et gestion du confort thermique. Les élèves ont notamment pu mieux saisir les enjeux du confort d’été comme du confort d’hiver, essentiels dans un bâtiment durable.
Un temps a également été consacré aux matériaux naturels, notamment aux blocs de terre, domaine dans lequel M. Ramel travaille au service développement. Cette approche a permis aux élèves de faire le lien entre innovation, construction durable, ressources locales et réduction de l’impact environnemental.
Entre observations à l’intérieur, découvertes à l’extérieur et échanges techniques très concrets, cette sortie a été particulièrement enrichissante. Elle restera un excellent souvenir pour les élèves, qui ont pu voir, toucher et comprendre des solutions réelles en lien direct avec leur formation.
Un grand merci à M. Ramel Gweltaz pour son accueil, sa confiance et la qualité de ses explications.
Mme Baudry